为引导学生对现实环境的能动适应和改造，与环境充分接触、对现状有较清晰正确的认识，勇于改造现实环境，我院心理工作站于3月20日下午在佳山校区足球场开展了“化漾年华·从心出发”第四次小组活动，活动由我院心理工作站站长朱圣兰组织开展。

本次活动主题是“困难边边站”，活动以叙事治疗模式为依托来开展。活动首先以“松鼠与树”小游戏来暖场，组员根据工作者的口令完成不同的任务，小组气氛在游戏中逐渐热烈起来。

随后进入主体游戏----“共度大渡河”，所有组员分成两组，每组通过两张报纸将组员运输到目的地，在这过程中要保证所有组员不可踩地，否则将从起点从重新开始。在第二轮和第三轮游戏中将纸张对折，逐渐加大难度……之后是困难回顾环节，同学们回顾在三轮“大渡河”过程中遇到的意外情况、困难以及克服方法并分享自己在这个过程中表现的较好三个方面。引导学生挖掘面对困难时的优势资源。

本次小组活动聚焦于大学生环境适应力，引导学生挖掘自身及环境中的优势资源，以更好的克服困难、适应环境。学生在这个过程中合作力和适应力有了明显的提升，心理健康状况得到了明显的改善。（撰稿：朱圣兰 审核：冀秀芝）